Enseignement de l’histoire: huit ans de débat pour rien?

Texte de Josiane Lavallée dans Le Devoir du 28 avril 2014.

Il y a déjà huit ans débutait la saga autour du cours d’Histoire et éducation à la citoyenneté, précisément le 27 avril 2006, avec l’article de monsieur Antoine Robitaille: Cours d’histoire épurés au secondaire. Dès lors, les dénonciateurs de ce programme se firent taxer d’être des nationalistes conservateurs voulant promouvoir l’indépendance du Québec à l’intérieur des cours d’histoire.

Pourtant, peu de gens savent que les deux historiens à l’origine de cette sortie dans les pages du Devoir, en l’occurrence le professeur Robert Comeau et moi-même sommes très loin d’adhérer à l’idéologie conservatrice au Québec. Monsieur Comeau qui a été un militant engagé dans le groupe d’extrême-gauche En Lutte dans les années 1970 ne peut sans aucun doute être associé au courant nationaliste-conservateur présent au Québec et pour ma part, depuis plus de quinze ans, je milite activement au sein des partis de gauche qui ont été créés au fil du temps au Québec (Parti de la démocratie socialiste 1996-2002, Union des forces progressistes 2002-2006, Québec solidaire 2006-2014).

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