Article de Philippe Teisceira-Lessard dans LaPresse.ca, le 27 février 2014.
Le nouveau cours d'histoire du Québec et du Canada devrait s'appuyer davantage sur le «fait national» et «l'histoire sociale» du Québec pour transmettre des connaissances aux jeunes de troisième et quatrième secondaire, selon un rapport commandé par Québec.
La ministre de l'Éducation, Marie Malavoy, a présenté le document aujourd'hui à Montréal.
Le programme actuel d'histoire au secondaire, instauré par les libéraux en 2006, avait été vivement critiqué par les associations de professeurs qui attachaient plus d'importance à «l'histoire nationale» du Québec.
Le rapport du comité d'experts leur donne raison. L'ancien programme «avait un effet réducteur sur la compréhension du passé en minimisant la complexité des situations ou les particularités de l'expérience québécoise, y compris sa dimension nationale», écrit-il.
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