Essais québécois - Histoire intellectuelle de l'indépendantisme, tome 1
Article de Louis Cornellier paru dans Le Devoir du samedi 28 août 2010.
«Pendant que Flammarion Québec publiera En libre équilibre, l’autobiographie de Margaret Trudeau, et que Stanké fera entendre la voix de l’ex-felquiste Jacques Lanctôt sur Les plages de l’exil, chez VLB, le gros morceau de la saison sera une Histoire intellectuelle de l’indépendantisme, tome 1, dirigée par Robert Comeau, Charles-Philippe Courtois et Denis Monière.
Enseignement de l’histoire : Quelle place pour l’histoire nationale?
Article de Marc-André Gagnon paru dans le journal La Relève vol. 1 numéro 4
Depuis 2006, le débat entourant la place de l’histoire nationale au Québec fait rage et est loin d’être résolu. La publication du nouveau programme d’enseignement de l’histoire au secondaire intitulé Histoire et éducation à la citoyenneté a suscité de nombreuses critiques1 quant à son contenu. Selon ses détracteurs, le nouveau programme aurait tendance à occulter la référence nationale québécoise. Cherchant à développer la « pluriculturalité » au cœur des rapports sociaux, le programme d’histoire québécois doit selon ses concepteurs participer à la construction des identités individuelles plutôt qu’à l’identité collective. En conséquence, il convient de se questionner sur la place de l’histoire nationale dans la construction du récit mémoriel. De plus, en quoi ce débat sur l’histoire au Québec peut poser l’idée d’une histoire nationale dans l’entièreté de la francophonie canadienne? En analysant les différents programmes d’histoire s’adressant aux francophones hors Québec, nous pouvons observer que la référence nationale tend également à y être évacuée. Lire la suite »
La réforme de l’enseignement de l’histoire et la marginalisation de l’histoire politique dans les universités francophones
Par Robert Comeau, professeur associé au département d’histoire de l’UQAM et directeur du Bulletin d’histoire politique, et Jacques Rouillard, professeur au département d’histoire de l’Université de Montréal et responsable du programme en études québécoises. Lire la suite »
Entrevue de Robert Comeau au 98,5 FM
Entrevue de Robert Comeau avec Isabelle Maréchal au 98,5 FM le 9 juin 2010.
L’histoire au Québec, l’état des lieux. Un colloque qui se tiendra ce week-end. Robert Comeau nous en parle.
La Coalition pour l'Histoire est en quête d'appuis
Article de Pierre Michaud paru dans Le Rimouskois le 18 février 2010.
Le porte-parole de la Coalition pour la promotion de l’enseignement de l’Histoire au Québec, l’historien Robert Comeau, était à Rimouski cette semaine, dans le cadre d’une tournée visant à recueillir un maximum d’appuis pour inciter le gouvernement du Québec à redonner une place plus importante à l’Histoire dans les écoles. Lire la suite »
Les cours d’histoire en voie d’extinction
Article de Éléna Choquette paru dans Le Délit le 10 février 2010
La quasi absence du cours d’histoire dans les CÉGEPs inquiète la Coalition pour l’histoire, qui a lancé une pétition en ligne.
Dans le cadre de sa tournée québécoise, la Coalition pour l’histoire était dans la région de Lanaudière pour dénoncer, de concert avec la Société nationale des Québécoises et Québécois de Lanaudière (SNQL), la quasi absence de cours sur l’histoire du Québec et de la société québécoise dans les cégeps du Québec.
Pour le président de la SNQL, Yvon Blanchet, «nous risquons de donner raison à Lord Durham en devenant un peuple sans histoire si le ministère de l’Éducation ne procède pas à une réforme majeure». Lire la suite »
Non à une histoire du Québec diluée
Article de Louis Pelletier paru dans L’Action le 5 février 2010.
«Pourquoi les Américains sont-ils aussi patriotes ? C’est parce qu’ils connaissent leur histoire», a déclaré Yvon Blanchet ici avec Chantale Trottier et de Mario Beaulieu.
«Ma petite-fille, Florence, vient d’entreprendre son secondaire. Je tiens à ce qu’elle sache d’où elle vient, comme Québécoise, avant de savoir où elle va.»
C’est ce qu’a fait valoir, avec une émotion bien perceptible, Jean-Pierre Sansregret. Le Paulois bien connu a enseigné l’histoire au secondaire pendant 34 ans. «Notre histoire, reconnaît-il, a été par moments divinisée avec des héros tels Champlain et Iberville. Mais depuis, au niveau pédagogique, à force d’être dans le vent, on oublie que derrière chaque événement, il y a des causes et des conséquences.»
Jean-Pierre Sansregret a rallié mercredi la Coalition pour l’histoire. Celle-ci dénonce la quasi absence de cours sur l’histoire du Québec ou la société québécoise. Lire la suite »
Conférence de l’historien Robert Comeau
Article de Alain Dion paru dans La Vitrine du Bas-Saint-Laurent le 4 février 2010.
Visitant notre belle région dans le cadre d’une vaste tournée d’information et de sensibilisation sur l’importance de l’enseignement de l’histoire au Québec, l’historien Robert Comeau, porte-parole de la Coalition pour l’histoire, sera de passage au Cégep de Rimouski le mardi 16 février prochain. Lire la suite »
Seulement 5% des cégépiens suivent un cours sur l'histoire ou la société québécoise
Un reportage réalisé par Gabrielle Lamontagne pour le Midi Libre du 3 février 2010, présenté par Ian Gauthier sur les ondes de CIBL 101,5FM.
En septembre dernier, on annonçait la formation d’une Coalition pour l’histoire, un projet initié par la Société Saint-Jean Baptiste de Montréal. Cette plateforme déplorait entre autres la qualité et le nombre d’heures consacrées à l’enseignement de l’histoire au Québec, du primaire à l’université.
Ce matin, les membres de la Coalition se sont exprimés sur le cas de l’enseignement de l’histoire au cégep lors d’une conférence de presse à Joliette. L’Association des professeurs et professeures d’histoire des collèges du Québec et le Mouvement national des Québécois et Québécois étaient aussi présents pour réagir aux statistiques qualifiées de « déplorables ».
Un drapeau sans histoire?
Article de Stéphanie Saucier paru sur dans le journal 24h le 21 janvier 2010
Profitant du 62e anniversaire du fleurdelisé, jeudi, le président de la Société Saint-Jean-Baptiste, Mario Beaulieu, a de nouveau déploré que la majorité des Québécois présente toujours d’importantes lacunes dans la connaissance de leur histoire.
Professeur d’histoire à la retraite, le porte-parole de la Coalition pour l’histoire, Robert Comeau abonde dans le même sens. Contacté par 24H, l’historien a cité en exemple la situation des Cégeps, où 25 % des étudiants sont en Sciences humaines, programme dans lequel un cours obligatoire sur l’histoire du monde occidental est inclus. Lire la suite »