Opinion de Adèle Clapperton-Richard et Marie-Hélène Brunet, Ph.D, respectivement candidate à la maîtrise en histoire à l'UQAM et professeure à la Faculté d’éducation de l'Université d’Ottawa, dans Le Devoir, 11 mars 2017.
Article de Jean-François Nadeau dans Le Devoir, 4 mars 2017.
À l’occasion de la Journée internationale de la femme, Le Devoir jette un regard sur la place dérisoire que l’histoire officielle a laissée et continue de laisser aux femmes. Et si l’histoire devait s’écrire autrement ?
Quelle place l’Histoire fait-elle aux femmes ? « Les gens ne se rendent pas compte qu’il y a de l’idéologie et des constructions historiques qui font en sorte de les écarter de leur société », soutient l’historienne Micheline Dumont.
Article de Jessica Nadeau dans Le Devoir, 5 novembre 2016.
Pour répondre aux préoccupations des parents, des professeurs et d’autres groupes de la communauté anglophone, la commission scolaire English-Montréal revendique des changements au nouveau cours d’histoire présentement enseigné dans ses écoles dans le cadre d’un projet-pilote.
Article de Jeanne Corriveau dans Le Devoir, 8 septembre 2016.
Le comité organisateur des fêtes du 375e anniversaire de Montréal avait dit non au projet soumis par la Fondation Lionel-Groulx. Qu’importe, l’organisme voué à promotion de l’histoire ira tout de même de l’avant et apposera, à compter de 2017, des plaques commémoratives dans 28 stations du métro de Montréal afin d’expliquer aux voyageurs l’origine des noms donnés aux lieux.